Մխիթար սեբաստացի

Մխիթար սեբաստացի

Մխիթար (ավազանի անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա (այժմ՝ Հալեպ), որտեղ ծանոթացել է կաթոլիկ միսիոներների հետ։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում ձեռնամուխ է եղել վանքի կառուցմանը։

1712 թ. Հռոմի պապը Սեբաստացուն շնորհել է աբբահոր կոչում։ Խուսափելով թուրքական հարձակումներից՝ 1715 թ. միաբանությունը տեղափոխվել է Վենետիկ։ 1717 թվականին Վենետիկի Ծերակույտը հրովարտակով Սբ. Ղազար կղզին շնորհել է միաբանությանը։ Այստեղ Սեբաստացին կառուցել է եկեղեցի, բացել դպրոց, պատրաստել է միաբան-գործիչներ։ Սբ. Ղազարում նա զբաղվել է մատենագիտական աշխատանքով, ղեկավարել իր սաների բանասիրական հետազոտական աշխատանքները, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր։ Սեբաստացու մահվանից հետո միաբանությունը, ի պատիվ նրա, կոչվել է Մխիթարյան։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են Երկրորդ Լուսավորիչ ազգիս, Երկրորդ Մեսրոպ և այլ պատվանուններով։

Իմ սիրած գիրքը

Իմ սիրած գիրքը

Իմ սիրած գիրքը կոչվում է Գրավիթի Ֆօլզ։ Գիրքը մարդու մասին է որը եկավ քաղաք Գրավիթի Ֆոլզ և հանդիպում է շատ  հրեշներ և հոգիներ։ Ինքը երազներում տեսնում է հրեշին որը ասում է որ նա սարքի  պորտալ որը տանում է մյուս աշխարհ։Նա կանչեց մարդու որի հետ նա ըկերացավ և նրանք գնացին   MKOի կոտոստրոծի տեղը որ գտնեն անվերջ շարժիչ։ երբ նրանք գտան անվերջ շարժիչը Փիդլփորդը(Փինլփորդը դա ընկերի անուն է) գնաց որովհետև նա շատ վախեցավ երբ տեսավ ինչ է կատարվում մյուս աշխարհում։ Երբ ավտորը կանչեց իր եղբորը նրանք կռվեցին և եղբայրը միամիտ գցեց ավտորին պորտալը  պորտաը փակվեց։ Նա ամեն ինչ անում էր որ պորտալը բացել իսկ եղբայրը իմացավ որ հրեշը որ ինքը երազներում տեսնումեր դա չար հրեշեր և ավտորը ուզեց նրան սպանի(հրեշի անունը Բիլլ էր)։ Նա աշխարհից աշխարհ գնում էր որ ավելի շատ իմանա բիլլի մասին որ իրան սպանի և նա որոշեց սարքել բլաստեր որ հաստատ կսպանի բիլլին։ Երբ նա եկավ Բիլլի մոտ Բիլլը շատ վախեցավ  և փախավ լաբիրինտ ավտորը համարյա սպանեց բիլլին բայց պորտալը բացվեց  և ավտորին քաշեց պորտալի մոտ (Ավտորի անունը Ստենֆորդ էր)։Ստենֆորդը առաջինը տեսավ իր եղբորը որի հետ նա ընգերացավ(դարնից հետո որ նրան քթին խփեց) և նրանք ուզում եին գնալ երբ Ֆիդլֆորդ մի բան չհիշեց, նա մոռացավ որ պիտի Ֆիդլֆորդի խոսա։ Նրանք խոսում եին ժամերով մինչև չեղավ այն ինչից վախենում էր Ստենֆորդը, Բիլլը եկավ մեր աշխարհ և ուզեց սաղ Գրավիթի Ֆոլզը քանդի  բայց Ստենֆորդը սարքեց ռոբոտին որը սպանեց Բիլլին և Գրավիթի Ֆորզը փրկված էր և Ստենֆորդը իր եղբոր հետ գնացին Գրավիթի Ֆոլզից որ փրկեն մյուս մարկանց հրեշներից։

                                                             Վերջ


Մայրենի

Մայրենի

1.Բառերը գույգ- զույգ խմբավորի´ր ըստ օրինակի: Եթե մոտ, նման իմաստ ունեցող բառերը հոմանիշներ են, ինչպե՞ս կկոչվեն հակառակ իմաստ ունեցողները:

Օրինակ`բարձր — ցածր, տալ — վերցնել:

Միշտ-երբեք, անարատ-արատավոր, ոչնչացնել- առաջացնել, արատավոր- անբիծ, բացահայտ- թաքուն, թույլ-ուժեղ, վերջին-առաջին, համաձայնել-միաբանել, հանգստանալ-անհանգստանալ, գտնել-կորցնել, երբեք-միշտ, հավաքել-ցրել,

Աջ-ձախ, արթուն-քնած, քնած-արթուն, հրաժարվել-ուզել, առաջին-վերջին, գաղտնի-բացահայտ, ամուր-թույլ, աշխատել-հանգստանալ, ընդունել-մերժել, կորցնել-գտնել, ստեղծել-ոչինչացնել, վատնելվաստաել, մերժել-ընհունել, ձախ-աջ:

2.Տրված բառերի հականիշները գրի´ր:

Սիրուն-տգեղ, լավ-վատ, մեծ-փոքր, ներքև-վերև, ուշադիր-անուշադիր, բարեկամ-չարական, աղքատ-հարուստ, կուշտ-սոված, դիտավորյալ-պատահկան, հիշել-մոռանալ, վառել-հանգցնել, դրական-բացասական, հրաժեշտ տալ-բարևել, հյուսել-արձակել, թույլատրել-արգելեր, ընկնել-կանգնել, գումարել-հանել, թափթփել-հավաքվել, պապանձվել-խոսալ, գիշեր-առավոտ, ելք-մուտք, ավարտել-սկսել, օգնել-վնասել, արագացնել-ուշացնել:

  1. Կետերը փոխարինի´ր ընդգծված բառերի հականիշներով:

Կենսաբանները պնդում են, որ գազանները միայն շարժվող առարկաներն են տեսնում.կանգնած կենդանին անհետանում է նրանց աչքից:

Մարդիկ դատարկ երկինք են տեսնում, իսկ ծիծեռնակի, ջրածիծառի և մի քանի ուրիշ թռչունների համար երկինքը լիքն է միջատներով:

Գիտնականները պարզել են, որ ստորջրյա աշխարհը ոչ թե անդոր, այլ աղմուկի աշխարհ է:

  1. Առածներն ընդգծված բառերի հականիշներով լրացրո´ւ:

Անպտուղ ծառը կկտրեն, բերրի ծառին քար կգցեն:

Բարին որ չլիներ, չարը աշխարհը կքանդեր: